Informação - sítio oficial | Inscrições |
As III Jornadas Interconcelhias são promovidas pelas bibliotecas escolares e municipais de Amares, Terras de Bouro e Vila Verde, com a colaboração das Câmaras Municipais dos três concelhos, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e o Centro de Formação do Alto Cávado (CFAC). Encontro acreditado pelo C.C.P.F.C. como Curso de Formação com a duração de 25 horas.
As III Jornadas têm como destinatários educadores e professores de todos os níveis de ensino e também profissionais ligados ao trabalho das bibliotecas.
Será, no entanto, dada prioridade aos docentes dos agrupamentos/escolas e aos profissionais ligados ao trabalho dos concelhos de Amares, Terras de Bouro e Vila Verde.
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Manuela Silva, Coordenadora Nacional da Rede de Bibliotecas Escolares
O município de Figueira de Castelo Rodrigo juntou durante dois dias alunos, professores e especialistas para promover práticas Educativas Inovadoras.
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Programa | Registo | Informações práticas |
O Evento
Ciência 2019 é mais uma edição do encontro anual dos investigadores portugueses.
2019 é um ano especial repleto de celebrações científicas: 100 anos da expedição de Arthur Eddington a São Tomé e Príncipe, 100 anos da União Astronómica Internacional (IAU), 50 anos da primeira aterragem do homem na Lua, 500 anos da viagem de circum-navegação de Fernão de Magalhães, e 150 anos da criação da Tabela Periódica dos Elementos Químicos, tendo as Nações Unidas e a UNESCO declarado que 2019 seria o Ano Internacional da Tabela Periódica dos Elementos Químicos.
O Encontro Ciência 2019 destina-se a promover o debate alargado dos principais temas e desafios da agenda científica para além do universo da investigação. Por isso, este encontro tem como principal objetivo estimular não só a participação como a interação entre investigadores, setor empresarial e público em geral.
É promovido pela Fundação para a Ciência e Tecnologia em colaboração com a Agência Nacional de Cultura Científica e Tecnológica Ciência Viva e a Comissão Parlamentar de Educação e Ciência, tendo o apoio institucional do Governo através do Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior.
O Encontro Ciência 2019 conta ainda com o Reino Unido como país convidado, com o qual Portugal tem a mais antiga aliança internacional em vigor.
Estamos certos que, com a colaboração de todos, criaremos mais um grande momento único de reflexão anual sobre o estado da Ciência e da Tecnologia em Portugal e na Europa.
Zita Martins
Comissária do Ciência 2019
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Apresentação | Inscrição | Temas | Oradores convidados |
O 21º SIIETomar2019 decorre em Tomar, de 21 a 23 de novembro, numa organização conjunta do Politécnico de Castelo Branco e do IPT . Instituto Politécnico de Tomar.
Submissões de artigos até 21 de julho de 2019
O SIIE 2019 recebe propostas de artigos completos e posteres. Será também organizado um Simpósio Doutoral.
Os artigos completos devem ser originais, relatórios não publicados de trabalho significativo ou integrar pesquisas em desenvolvimento relacionadas com os temas da conferência. As submissões devem ser limitadas a um número máximo de 6 páginas.
Os pósteres devem descrever trabalhos em andamento, incluindo preferencialmente alguns resultados preliminares. As submissões devem ser limitadas a um número máximo de 2 páginas.
A Comissão de Programa terá em conta a qualidade, a originalidade e a relevância dos trabalhos. A Comissão de Programa pode aceitar como póster um texto originalmente submetido como artigo completo. Nesse caso, será solicitado aos autores que enviem uma versão final limitada a um máximo de 2 páginas.
O SIIE 2019 incluirá um Simpósio Doutoral. Pretende-se reunir estudantes de doutoramento que trabalham na área das TIC em Educação. O Simpósio Doutoral dar-lhes-á a oportunidade de apresentar a sua investigação e de a discutir com os pares. As submissões devem ter um único autor, mas o nome dos orientadores deve ser mencionado no artigo. As submissões devem ser limitadas a 4 páginas.
Todas as contribuições devem ser escritas em inglês (preferencialmente), português ou espanhol usando o modelo IEEE (https://www.ieee.org/conferences/publishing/templates.html).
Todas as propostas devem ser submetidas através da plataforma EasyChair em https://easychair.org/conferences/?conf=siie20190
Publicação
Os trabalhos aceites e os pósteres serão publicados nas Atas do SIIE 2019, disponibilizadas durante o evento. Estas atas serão publicadas como post-proceedings na IEEE Xplore.
Os autores com os melhores trabalhos serão convidados a preparar e submeter versões ampliadas para serem integradas, após uma nova revisão por pares, para publicação nas edições das seguintes publicações científicas:
- Revista IEEE RITA (http://rita.det.uvigo.es/)
- Revista Education in Knowledge Society (EKS) (http://revistatesi.usal.es)
- Journal of Information Technology Research (JITR) (http://www.igi-global.com/journal/journal-information-technology-research-jitr/1100)
- TICAI, publicação anual produzida pelos capítulos espanhol, português e brasileiro da IEEE Education Society.
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O Esta noite grita-se é uma iniciativa de leitura pública de textos de teatro que entra agora na sua 3a temporada, tornada festim. Um festim que celebra o lugar da palavra no espectáculo teatral, o seu som, a sua musicalidade, o seu sabor, o seu cheiro.
Começou-se informalmente, no início de 2017, no Bar Irreal e na Fábrica Braço de Prata, tentado mostrar o entusiasmo com a leitura crua dos textos, evidenciando o potencial do texto dramático sem recurso à encenação. Tentou-se ouvir de perto as palavras dos autores, procurando, talvez, uma maneira diferente de dizer e fazer escutar. Estas leituras não obedecem por isso ao cânone de “leituras encenadas”. Quer-se partilhar com o público
o entusiasmo que um actor sente quando, nos ensaios de mesa, começa a descobrir os cantos e recantos do texto. Quando os diferentes significados começam a emergir e as personagens a ganhar forma dentro da cabeça, surgindo, ainda rudes, na voz dos actores. Sabe-se que um texto teatral, apresentado desta forma, é criatura frágil, desconfiada, ambígua por vezes. Mas antes assim, assume-se o risco, prepara-se cada texto em conjunto com os actores e leva-se à cena exactamente quando se tem tantas dúvidas que se precisam de partilhar com o público.
Este ano decidiu-se crescer. Conta-se agora com a leitura de 6 textos na programação principal, em diversos espaços de Lisboa, algumas visitas a Montemor-o-Novo, uma festa de abertura e o convite à participação da Escola de Mulheres, com a sua Da Voz Humana.
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Retransmisión en directo del 11 de junio
Retransmisión en directo (sesión de tarde)
Retransmisión en directo del 12 de junio
Retransmisión en directo del 12 de junio (sesión de tarde)
¿Cuáles son los desafíos de la lectura y de la formación de lectores en la actualidad? Esta es la propuesta del encuentro Leer Iberoamérica Lee 2019, que bajo el lema Las otras caras de la lectura se celebra en la Biblioteca Nacional de España, como parte de los eventos de la Feria del Libro de Madrid.
El encuentro, que pretende profundizar sobre cuáles son los desafíos de la lectura y de la formación de lectores en la actualidad, contará con representantes de treinta y cinco de las iniciativas más relevantes de distintos países iberoamericanos (Argentina, Brasil, Colombia, Chile, España, México, Portugal…) quienes van a dialogar críticamente, compartir espacios, experiencias y propuestas.
La pregunta movilizadora del encuentro: ¿Qué significa formar lectores hoy?, se desarrolla en torno a cinco ejes: la participación de la sociedad civil, las políticas públicas de lectura, la formación de nuevos lectores, las nuevas virtualidades, los espacios colectivos y los encuentros de lectores.
Algunos de los temas abiertos al debate son la lectura en la primera infancia, el papel de la literatura, la lectura independiente, la lectura en situaciones de crisis, las nuevas ficciones digitales, los lectores en red, los retos y desafíos de las políticas públicas…
Entre las experiencias, estarán: las salas de lectura en México, las bibliotecas en Medellín, las bibliotecas comunitarias en Brasil, los clubs de lectura en Galicia, los proyectos participativos del Ayuntamiento de Madrid, los espacios de lectura en Portugal, la red de lectura pública en Chile, los proyectos comunitarios en Argentina, los laboratorios ciudadanos y la formación de lectores…
Este acto se organiza por el Laboratorio Emilia, JCastilho - Gestión & Proyectos, la Feria del Libro de Madrid y la Biblioteca Nacional de España; con la colaboración del Colectivo Álbum y el Clúster Fesabid, el CRIF Las acacias, Medialab Prado y la Residencia de Estudiantes. Además cuenta con el apoyo del Ayuntamiento de Madrid, el Ministerio de Cultura y Deporte, la Fundación Monte Madrid, la Fundación Santillana y el CERLALC.
Referência: España, B. (2019). Biblioteca Nacional de España. Bne.es. Retrieved 13 June 2019, from http://www.bne.es/es/Actividades/2019/06-junio/leer-iberoamerica-2019.html
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Reconhecendo o empenho e contribuição de todos os Agrupamentos/Escolas para o desenvolvimento de uma cultura de leitura junto das comunidades, o Plano Nacional de Leitura 2027 organiza, no próximo dia 5 de julho de 2019, o Encontro Nacional da Rede de Escolas aLeR+ 2027.
Este Encontro decorrerá na Escola Secundária Vergílio Ferreira, em Lisboa, entre as 14,00h e as 17,30h.
A Rede de Escolas aLeR+ tem contribuído significativamente para a dinamização de práticas de sucesso, no que diz respeito à melhoria das aprendizagens e gosto pela leitura.
O Encontro conta no PITCH SLAM com a apresentação por 10 escolas aLeR+ que foram convidadas a partilhar em 6 minutos as suas experiências na área da leitura e escrita.
Pretende-se que as comunicações revelem uma diversidade de modos e formatos de abordar as literacias e mostrem exemplos dos trabalhos mais relevantes, desenvolvidos com a comunidade escolar, as famílias e os parceiros.
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1 de julho de 2019 | Auditório da DGEstE-DSRA | Évora | Programa |
Inscreva-se o quanto antes (até dia 26 de junho de 2019) e reserve já o seu lugar no Encontro. O limite de participantes no Encontro é de 200.
Inscreva-se aqui.
Encontro em acreditação para docentes que frequentem o programa de formação complementar com a duração de 12 horas.
Observações apenas para Docentes:
Para frequentar o Curso de Formação Complementar "Ler e Formar Leitores no Século XXI – os media, as literacias e as liberdades fundamentais dos cidadãos" (a decorrer em paralelo ao Encontro) ser-lhe-á enviado um email com as indicações necessárias, após a receção do pagamento e aceitação da sua inscrição no encontro.
Apenas podem frequentar a Formação os Docentes que estiveram presentes no Encontro.
Se pretende frequentar o curso de formação deve descarregar a ficha do CF. Beatriz Serpa Branco e enviá-la para lereformarleitoresrbe@gmail.com.
Referência: VII Encontro de Bibliotecas Escolares do Alentejo. (2019). Lereformarleitores.drealentejo.pt. Retrieved 11 June 2019, from http://lereformarleitores.drealentejo.pt/2019/
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A FLUL recebe no próximo dia 5 de Junho, a partir das 14 horas, a cerimónia solene de entrega dos prémios da segunda edição das Olimpíadas da Cultura Clássica, uma iniciativa desenvolvida em parceria pela FLUL (Centro de Estudos Clássicos) e a Rede de Bibliotecas Escolares.
Lançado em 2017 e destinado aos alunos do ensino básico e secundário, o projeto tem como objetivo aumentar os conhecimentos destes alunos sobre a Cultura Clássica e, sobretudo, levá-los a descobrir a sua presença na atualidade.
Na edição deste ano vão ser premiados 42 participantes nas diferentes categorias a concurso - desafio de escrita, desafio de artes plásticas e multimédia - de três escalões etários: escalão A do 4.º ao 6.º ano, escalão B do 7.º ao 9.º ano e o escalão C composto pelas participações dos alunos do ensino secundário.
"Perseu e Andrómeda", "Dido e Eneias" e "As Sete Maravilhas do Mundo Antigo” são os temas escolhidos para esta segunda edição, que contará com uma exposição dos trabalhos recebidos no átrio da Faculdade. Na edição do ano passado participaram 1.800 alunos.
Durante a sessão de entrega dos prémios das Olimpíadas será, também, apresentado o programa "Cientificamente Provável", com a presença do Secretário de Estado da Educação, João Costa, e do Secretário de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, João Sobrinho Teixeira.
O programa "Cientificamente Provável" visa intensificar a promoção do conhecimento e contribuir para o enriquecimento do percurso formativo dos jovens, através do estabelecimento de uma ligação mais estreita entre as instituições de ensino superior e as escolas básicas e secundárias.
A parceria entre as diversas instituições que participem no programa passará pela realização de sessões sobre temas da especialidade da unidade de investigação, pela promoção de contactos informais entre investigadores e alunos, pela realização de visitas de estudo, entre outras actividades.
Texto: Tiago Artilheiro (FLUL-DRE, Núcleo de Imagem, Comunicação e Relações Externas)
Fotografia: FLUL-DRE, Núcleo de Imagem, Comunicação e Relações Externas
Referência: Alumni, E., Estudantes, A., Estudantes, A., Alumni, G., UL, P., & Alumni et al. (2019). Olimpíadas da Cultura Clássica regressam à FLUL - Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Letras.ulisboa.pt. Retrieved 28 May 2019, from https://www.letras.ulisboa.pt/pt/noticias/1273-olimpiadas-da-cultura-classica-regressam-a-flul
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